تسجيل الدخول
استرجاع رمز الدخول
عضوية جديدة
مساعدة
الصفحات الرئيسية
الرئيسية العامة
رئيسية الأكاديمية
رئيسية المديرية
رئيسية الجماعة
رئيسية المؤسسة
صفحات المؤسسة
بطاقة تعريفية للمؤسسة
Carte d'identité de l'étab.
مشاهدة المؤسسة بأقمار google
Vue de Google Maps
تقارير الأنشطة التربوية
Rapports d'activités éducatives.
ألبوم الصور
Galerie photos
مكتبة مقاطع أشرطة اليوتوب
Bibliothèque vidéos - YouTube
سبورة الإعلانات
Tableau des annonces
قدماء التلاميد والأساتذة
Ancients élèves et professeurs
سجل تواصل رواد المؤسسة
Livre d'or
قائمة الأعضاء والمشتركين
Les membres et abonnés
تسجيل عضوية في المؤسسة
Inscription
الفضاءات العامة
كل الفضاءات
التواصل والإهداءات والتحايا
أخبار التربية والتعليم
مواضيع التربية والتكوين
الإبداعات الأدبية والفنية
تكنلوجيا التربية والتعليم
تبادل الخبرات والتجارب
النقابات التعليمية
المواضيع والنقاشات العامة
دليل المواقع التعليمية
دروس الدعم والتقوية
جميع الأسلاك
دروس الابتدائي
دورس الثانوي الإعدادي
دروس الثانوي التأهيلي
عن الموقع
عن الموقع
بحث
المؤسسات التعليمية بالمغرب
الرئيسية العامة
أكاديمية الدار البيضاء - سطات
مديرية النواصر
جماعة بوسكورة
مدرسة ابن العريف
فضاء أخبار التربية والتعليم
معلومات المؤسسة
السلك:
الابتدائي
نوعها:
مدرسة مستقلة
مجموع الأعضاء:
1
تسجيل عضوية في المؤسسة
خريطة غير موجهة
العضو الأكثر نشاطا على مستوى المؤسسة
الاسم:
ADIR1
الصفة:
استاد
مسجل يوم:
2010-07-06
مجموع النقط:
2.5
إعلانات
مستجدات الفضاءات العامة
الصفحة: 1 من 1
أدوات وأساليب التقويم ( مدرسة ابن العريف)
أدوات وأساليب التقويم الدراسي في مرحلة التعليم الأساسي. . أولا:-الاختبارات الموضوعية . . ويوجد منها أنواع كثيرة وتتعدد أنواع الأسئلة في الاختبارات الموضوعية كالتالي : . . 1- أسئلة الاختيار من متعدد . . وهو اكثر الأنواع شيوعا ويقيس بكفاءة النواتج...
مفاهيم تربوية أساسية ( مدرسة ابن العريف النواصر)
مفاهيم تربوية أساسية . في هذا المحور سنحاول التعريف ببعض المفاهيم الأساسية ، التي يمكن اعتبارها من بين المفاتيح الضرورية لولوج عالم التربية والتعليم ، كالتربية البيداغوجيا ، الديداكتيك، الميتودولوجيا ،الديداكسولوجيا والمنهاج التربوي. وهذا...
مفاهيم مرتبطة ببيداغوجيا الادماج(م , ابن العريف)
المفاهيم المتعلّقة ببيداغوجيا الإدماج . الكفاية. n الكفاية هي القدرة، بالنسبة لشخص ما، على تعبئة مجموعة من الموارد المدمجة من أجل حل فئة من الوضعيات المشكل (Xavier Roegiers). . n الكفاية = (قدرة X مضامين) X وضعية مركبة. n الكفاية = (أو هدف تعلمي) X ...
قــــــــل ولا تقــــــــــــــــــــــــــــل ( م , ابن العريف)
قــــــــــــل ولا تقــــــــــــــــــــللا تقل لطفلك ...قم صلي و إلا ستذهب إلى النار....بل قل ...تعال و صلي معي لنكون معا في الجنة.لا تقل لطفلك ...قم رتب غرفتك التي مثل الخرابة..بل قل ...هل تحتاج للمساعدة في ترتيب غرفتك لأنك دائما تحب النظافة و...
استراتيجيات الدعم
. استراتيجية الدعممدخل:تعتبر ديداكتيكية الدعم البيداغوجي واحدة من أهم الديداكتيكيات المستحدثة في العملية التعليمية التعلمية، ضمن المنهاج الدراسي، والتي كانت نتيجة مراجعة هذه العملية. وتتجلى فيما يلي: 1. ديداكتيكية الأهداف البيداغوجية التي أدت...
قاموس بيداغوجيا الادماج
قاموس بيداغوجيا الإدماج. سلم التنقيط : في تقويم عبر الوضعيات المركبة ، يكون سلم التنقيط لوحة تدقق عتبات التحكم القبلية لكل معيار تصحيح عامة ، يحدد سلم التنقيط أربع مستويات التحكم لكل معيار. : التحكم الاقصى ، التحكم الادنى ، التحكم الجزئي وغياب...
أقوال المشاهير في مجال التربية
أقوال لمشاهير المربين عن التربية الحديثة بسم الله الرحمن الرحيم قمت بجمع بعض اقوال لمشاهير علماء التربية الحديثة و التي أتمنى أن تفيدكم كاستشهادات يمكن الاستئناس بها في فهم و تحليل موضوع التربية باعتباره موضوع الساعة بامتياز.التربية في رأي...
بيداغوجيات تعليمية
بيداغوجيا تعليمية . بيداغوجيا الأهداف. . 1- مفهوم الهدف البيداغوجي:الهدف: في الأصل ينتمي إلى المجال العسكري و يعني الدقة و التحديد. و في الاصطلاح التربوي؛ سلوك مرغوب فيه يتحقق لدى المتعلم نتيجة نشاط يزاوله كل من المدرس و المتمدرسين. و هو...
الدليل البيداغوجي دراسة نقدية
الدليل البيداغوجي: قراءة نقدية. . رشيد بن بيه. . الحوار المتمدن - العدد: 2829 - 2009 / 11 / 14 . . وزعت وزارة التربية الوطنية في بداية هذا الموسم الدراسي 2009/2010 ، على جميع مدرسي التعليم الابتدائي نسخة من الطبعة الثانية لكتاب: "الدليل البيداغوجي للتعليم...
أساليب لمعالجة ضعف القراءة عند المتعلم
أساليب لمعالجة الضعف لدى التلاميذ . . . أساليب لمعالجة الضعف لدى التلاميذ .. أساليب لمعالجة الضعف لدى التلاميذ. . في القراءة والكتابة. التلميذ الضعيف في القراءة : هو الذي يبدي استجابات قرائية محدودة وتأخرا واضحا في إمكاناته العقلية مقارنة بمن هم...
الصفحة:
1
1
فكرة وتصميم وبرمجة الموقع: أحمد زربوحي
للتواصل: e-mail: etenma@gmail.com