المفاهيم المتعلّقة ببيداغوجيا الإدماج
الكفاية
n الكفاية هي القدرة، بالنسبة لشخص ما، على تعبئة مجموعة من الموارد المدمجة من أجل حل فئة من الوضعيات المشكل (Xavier Roegiers)
n الكفاية = (قدرة X مضامين) X وضعية مركبة
n الكفاية = (أو هدف تعلمي) X وضعية مركبة
n الكفاية = (أو موارد) X وضعية مركبة
الموارد
n الموارد هي المعارف والمهارات والسلوكات التي يمتلكها المتعلم ويعبئها لحل وضعية مشكل
القدرة
المورد : القدرة x مضمون
n تعريف القدرة عند Xavier Roegiers
n مصطلح القدرة يعني استطاعة فعل شيء ما؛
n القدرة نشاط يمارس؛
n القدرة تمارس على مضمون من أجل التحكم في الكفاية الأساسية المستهدفة.
المجالات المتعلّقة بالموارد
n وجداني مثل : الموافقة، الرفض، الإنصات، التقدير، التثمين، ...
n معرفي مثل : استيعاب، تحليل، المقارنة، ...
n سيكو- حركي مثل : تلوين، وضع خطوط، رسم، مزج، ...
الوضعية-المشكلة
يقصد بها وضعية تتطلب استعمال عدد من المعلومات في سياق ما لإنجاز عمل لا تعرف نهايته مسبقا. Xavier Roegiers
n أنواعها :
n وضعيات التعلم.
n وضعيات الإدماج :
v وضعيات تعلم الإدماج.
v وضعيات تقويم تعلم الإدماج.
n مكوناتها:
n السياق
n السند / الأسناد
n التعليمة
الوضعيات المتكافئة
n تكون الوضعيات متكافئة إذا توفرت الشروط التالية:
n ارتباطها بالكفاية نفسها.
n مجموعة الموارد المراد تعبئتها.
n نوع الإنتاج المنتظر.
n عدد ونوع الأسناد.
n المعايير نفسها.
فئة الوضعيات
يمكن لعدد من الوضعيات أن تشكل فئة إذا كانت تتعلق بنفس الكفاية وتهدف إلى تعبئة نفس الموارد، إضافة إلى تكافؤ مستوى التركيب
