للمعلمين والمعلمات فقط : عشر خطوات لكسب مشاعر طلابك
يعتقد بعض المعلمين ان التعامل مع الطلاب برفق وشفقة ورحمة واحسان،
وأن النزول الىمستواهم ضعف في الشخصية، ويرى البعض ان قوة الشخصية،
ترتبط بالشدةالمفرطة والعبوس والتعسف والجور وذلك بجعل الفصل ثكنة عسكرية،
ويزداد الأمر سوءاعندما يضع بعض المعلمين حواجز مصطنعة بينه وبين الطلاب من
خلال نظرتهمالتشاؤمية، كما أفرط بعض المعلمين في تعاملهم مع الطلاب بترك
الحبل على غاربهمتنكبين وفارين من المسئولية الملقاة على عاتقهم محتجين
بذرائع هشة وأوهامخاطئة.

ولوتساءلنا لماذا يملك هذا المعلم حب الطلاب واحترامهم داخل وخارج المدرسة؟
بينما نجد المعلمالآخر لا يملك إلا بغضهم وكراهيتهم!! إذا لابد من وجود خلل!!

ولنا في رسول الله صلى الله عليه وسلم أسوة حسنةفهو المعلموالمربيوالقائد،
فقد كان يحسن إلى البروالفاجر والمسلم والكافر، قال تعالى مخاطبا نبيه
صلى الله عليه وسلم (فبما رحمة من الله لنت لهم ولوكنت فظا غليظ القلب
لا نفضوا من حولك فاعف عنهم واستغفر لهم وشاورهم في الأمر) آل عمران - 159.
وانظر أخيالمعلم الى رفقه عليه الصلاة والسلام بالأعرابي الذي بال في المسجد،
وحلمه على الشابالذي استأذنه في فعل فاحشة الزنا، فهما خير دليل على نظرته
التربوية الصائبة،ولا غرابة في ذلك، وهو القائل(إن الرفق ما يكون في شيء إلا زانه وما
نزع من شيء إلاشانه) رواه مسلم.

مؤهلات مطلوبة لكسب الطلاب.
لكيينجح المعلم في كسب الطلاب لابد أن يكون مؤهلا تأهيلا نفسيا وعلميا وتربويا،
وأهم هذه المؤهلات (القدوة الحسنة) فعلى المعلم أن يتحلى بالصبر والحلم والأناة
والحكمة والشفقةوالرحمة والتواضع، وأن يكون على دراية بأحوال الطلاب وخصائص
المرحلة التي همفيها ومتغيرات الزمان وفلسفة التربية وأن يبتعد عن المثالية فطالب
اليوم ليس كطالبالأمس، كما أن حسن المظهر وقدرة المعلم العلمية وفنه في إيصال
المعلومة منالمؤهلات الضرورية التي تساهم بشكل كبير في جذب الطلاب واحترامهم
وحبهم للمعلموتفاعلهم معه.

إذن: كيف تكسب الطلاب؟

لكسب الطلاب عليك أخي المعلم بهذه الخطوات العشر:

1- كن سمحاهاشا باشا لينا سهلا، وأكثر من السلام عليهم تملك قلوبهم،
قال رسول الله صلىالله عليه وسلم :
(أفلا أدلكم على شيء إذا فعلتموه تحاببتم افشوا السلامبينكم).
2-

2ـ ابتعد عنالعبوس وتقطيب الجبين، واترك الشدة المفرطة فإنها لا تأتي بخير،
ولا تكثر من الزجروالتأنيب والتهديد والوعيد، (رفق من غير ضعف وحزم من غير عسف).

لا تسخر منهم أوتحتقرهم،وجربالنصيحةالفردية معهم.

4- أكثر من الثواب والثناءعليهم، واستمر فيتشجيعهم.

5- اعدل بين الطلاب، ولاتحابي أحدهم على الآخرين.

6- اعف عنالمسيء واعطه الفرصة لإصلاح خطئه، ثم عالج الخطأ باعتدال.

7- لاتضع نفسك في مواضعالتهم، ولا تستخدم طلابك في أمورك الشخصية
وقضاء حاجاتك.

8- ادخل الدعابة والفكاهةعليهم ولا تبالغ في ذلك.

9- تحسسظروفهم،وساهم في حلمشكلاتهم، وتعاون مع المرشد الطلابي
في ذلك، واشعرهم بأنككالأبلهم أو الأخالأكبر تغار على مصلحتهم ويهمك أمرهم.

10- ابذل كل جهدكفيإفهامهم المادة واصبرعلى ضعيفهم وراع الفروق الفردية
بينهم، ونوع في طرقتدريسك، وسهل الأمر عليهم، ولا ترهقهم بكثرة التكاليفالمنزلية.

وأخيراأخي المعلم: تذكر أمانةالمهنة وجسامة الدور وأهميتة والتربية واحتسب الأجروالثواب
وأخلصالنية، فأنت الأمل بعد الله في إصلاح الجيل، ولا تجعل منالمعوقاتوالمحبطات
والحالات الشاذة عذرا للتقاعس وعدم العمل، قال رسول الله صلىاللهعليهوسلم:
(كلكمراع وكلكم مسئول عن رعيته).