Texte 

Ce matin, tous les élèves attendent dans la cour de l’école. Le directeur arrive et leur dit : « voilà quelques dizaines de trous, vous allez y planter des oliviers. »   

Encouragés par leur maître, les enfants se mettent au travail avec joie. Une fois le travail  terminé, le directeur leur dit : « savez-vous que l’arbre est un être vivant comme nous. Il se nourrit,  respire et grandit. Les jeunes plantes doivent être entretenues. Ne les détruisez pas ! »

   I.  _Compréhension et lexique :

1) Où sont regrouper les élèves ?

2) Que vont-ils faire ?

3) Relève le lexique  du conte : dragon –fée -ardoise- épreuves- magique- élèves

4) Classe dans l’ordre alphabétique : plante –plantation –plan –planter –planifier

II.  _Grammaire :

     Souligne d’un trait  le C.O.D./C.O.I. , de deux traits le C.C.L

les élèves attendent dans la cour.

Les garçons plantent des oliviers.

Le directeur parle aux élèves.

     Ecris en lettres : 183 -3002-300.

     Relève du texte les adjectifs indéfinis.

  III.  _Conjugaison :

Mets au temps indique les verbes entre parenthèses

a) Ils (manger) des  fruits._________ (imparfait)

b) Nous (planter) des arbres _____ (futur proche)

c) Ils (envoyer) des cartes postales à leurs cousins______ (présent)

d) Les élèves (prendre) soin des jeunes plantes _____ (futur simple)

  IV.  _Orthographe :

     Donne le pluriel des noms suivants :

Vitrail – hibou –pneu -chacal

     Complète par : ou/où -  là/la

-………as-tu caché…..trousse ?

     Complète par quel/quelle/qu’elle

-………..est le premier jour de la semaine ?

- Laila arrose la jeune plante………..a plantée