المستوى السادس

لاسم و النسب …........ :

نص الانطلاق: تلعب الرسوم المتحركة دورا مهما في تكوين شخصية الطفل، وتحتل مكانة مرموقة في أعماقه، لأنها تقدم له معلومات في قالب قصة جذابة، أو حكاية مثيرة تجري أحداثها في عوالم طالما سأل عنها وتمنى رؤيتها، ويشعر الكبار بسحر أفلام الرسوم المتحركة، وجاذبيتها الفائقة، لأنها رسوم حية أنيقة، مرسومة بريشة الخيال والإبداع، تستمد عناصرها من واقع الإنسان، والحيوان، والجماد فيها خروج عن المألوف، وحرية التعبير وتلاعب مدهش بالألوان.
فما أروع إحساس الطفل بالمتعة عند رؤية الشخصيات التي كان يراها في صفحات المجلات، وقد دبت فيها الحياة على الشاشة وتحولت إلى مغامرات حية ناطقة !
وتقوم أفلام الكارتون بدور فعالة نتائجه في صياغة الملامح السلوكية للطفل، إذ تغرس في نفسه وعقله مفاهيم أخلاقية، وتكسبه قيما اجتماعية، ومبادئ صالحة للحياة، فنعم الابتكار أفلام الكارتون ! و إياك، إياك أن تفرط في مشاهدة العنيف منها، يا صغيري. عن مجلةالطفل العربي انتبه : اقرأ النص بتمعن مرتين على الأقل قبل الإجابة عن الأسئلة.

المجال i : الفهم
س 1 : أعط عنوانا مناسبا للنص ......... .......
س 2 : حدد نوعية النص مما يلي بوضع علامة (x) في الخانة المناسبة:
- حكاية
- مقالة
- قصة
- قصيدة
س 3: ما هو مصدر النص؟
……………

س 4 : صل كل كلمة بالمرادف المناسب لها :
- جذابة · · كبيرة
- ابتكار · · طويلة
- تفرط · · تبالغ
·فاتنة
·إ بداع
س 5 : استخرج من النص أضداد الكلمات التالية:
- طالحة # ........ ..
- بئس # ........ ........
-الجامدة # ........ .
س 6 : أجب عن الأسئلة التالية :
§ لماذا تحتل أفلام الرسوم المتحركة مكانة مرموعة في أعماق الأطفال؟
§ أذكر فائدتين لأفلام الرسوم المتحركة؟
س 7: ضع علامة (x) في خانة ما تراه مناسبا :
§ أشاهد أفلام الرسوم المتحركة وأهمل واجباتي
§ أشاهد العنيف من أفلام الرسوم المتحركة
§ أشاهد أفلام الرسوم المتحركة وابتعد عن العنيف منها
س 8 : رتب ) من 1 إلى 3 ( الأفكار الآتية حسب ورودها في النص:
§ خطر الإفراط في مشاهدة الرسوم المتحركة
§ دور الرسوم المتحركة
§ تحول الرسوم المتحركة إلى مغامرات حية
س 9 : صل كل جملة بالأسلوب المناسب لها :

· أسلوب النداء
- ما أروع إحساس الطفل بالمتعة عند رؤيته للرسوم المتحركة! ·أسلوب الاستفهام
- إياك أن تفرط في مشاهدة العنيف منها ، يا صغيري. · أسلوب التعجب
س 10 : انسج جملة على المنوال التالي:
ما أروع إحساس الطفل عند رؤيته للرسوم المتحركة !
ما ........ ........ عند . لـــ .. !

س 11 : أشكل الكلمات والجملة التالية حسب موقعها في النص.
رسوم – مرموقة – معلومات – الملامح – أن تفرط .
تقوم أفلام الكرتون بدور فعالة نتائجه .
المجال ii: الأنشطة اللغوية:
س 12 : صل الكلمة المسطر تحتها بنوع الظاهرة التركيبية المناسبة لها:
- تمتع الطفل بالرسوم تمتعا · · حال
- المسرح والسينما كلاهما مفيد · · توكيد معنوي
- عادت سلمى من الفرجة فرحة · · مفعول مطلق
س 13 : أعرب كلمة ) الطفل ( في كل جملة :
- أعجب الطفل بأفلام الرسوم المتحركة: ........ .....
- تمتع الطفل بأفلام الرسوم المتحركة : ........ .......
س 14 : أقرأ الأفعال التالية وأضع علامة (x) في الخانة المناسبة :

الفعل

نوعه

صحيح

خطأ

تـقـوم
فعل ناقص


دبــت
فعل مضعف

س 15 :ادخل مرة ناسخا فعليا ومرة أخرى ناسخا حرفيا على الجملة التالية مع الشكل التام :

الجملة

الجملة + ناسخ حرفي

الجملة + ناسخ فعلي

العمل شاق

س 16: أكتب ) صحيح ( أو ) خطأ ( أمام الجملة التالية:
§ أنجزت التمارين كلها: ) كلها ( بدل
§ قطفت زهرة جميلة: (جميلة ) نعت سببي
§ حضر الرجل و ابنه: (ابنه) اسم معطوف
§ قرأت القصة نصفها: ) نصفها( توكيد
س 17 : صل كل جملة بنوع المفعول الذي تتضمنه :
§ يهتم الأطفال بأفلام الرسوم المتحركة اهتماما كبيرا . · · مفعول فيه
§ جلس الطفل أمام التلفاز. · · مفعول مطلق
§ اخترع الإنسان الحاسوب تسهيلا لأعماله. · · مفعول لأجله
§ رجعت وغروب الشمس. · · مفعول معه
س 18 : اكتب بالحروف العدد المكتوب بالأرقام مع الشكل :
§ شاهدت )3 (......... افلام.
§ يتكون فريق كرة اليد من) 6 (.........لاعبات.
§ القرن) 100( .........سنة
س 19: أتمم ملء الجدول بما يناسب :

س 20 : صغ اسم الآلة مما يلي :

س 21: أتمم رسم الكلمات التالية بما يناسب :
أ – من التاء :
- ممرضا.......
- قضا....
ب – من الهمزة :
- لــ لؤ
- دف.........
ج – من الألف اللينة :
- عصــ
- ملهـــ
س 22 : صحح الكلمات الخاطئة فيما يلي :
- هاذا ابن الكاتب اللذي زار القرية
........ ........ ......



المجال iii الإنتاج الكتابي:
يعتبر ²الأنترنيت ² وسيلة حديثة وفعالة لتحصيل المعرفة وإجراء البحوث.
أبرز في عشرة )10( أسطر :
§ إيجابيات هذه الوسيلة وسلبياتها.
…………
………....
…………
…………
…………
…………