تقرير عن اليوم التواصلي الذي نظمته
جمعية آباء و أمهات و أولياء تلميذات وتلاميذ
مجموعة مدارس الإمام مسلم
· بمناسبة الإحتفاء باليوم الوطني لجمعيات آباء و أمهات و أولياء التلميذات و التلاميذ، نظمت جمعية آباء و أمهات و أولياء تلميذات وتلاميذ مجموعة مدارس الإمام مسلم لقاءا تواصليا مع الآباء و الأولياء بمدرسة أنو الجديد المركزية. و قد حضر هذا النشاط رئيس المؤسسة و رئيس المجلس القروي لأيت عميرة و أعضاء مكتب الجمعية المنظمة و بعض رؤساء جمعيات الآباء المدعوين و جمع من آباء و أولياء التلامذة.
· و كان برنامج اليوم التواصلي يتكون من النقط التالية :
كلمة مكتب الجمعية المنظمة – كلمة مدير المؤسسة – كلمة هيئة التدريس – كلمة رئيس المجلس القروي – كلمة رؤساء الجمعيات – عرض حول الإصلاحات والأنشطة التي يمكن إنجازها بالمؤسسة تنفيذا لمقتضيات البرنامج الإستعجالي –مناقشة العرض – إخبار حول مشروع التعليم الأولي – مناقشة – المقترحات و التوصيات – إنهاء الأشغال.
· في البداية و بعد الترحيب بالحاضرين وشكرهم على تلبية الدعوة ، ألقى رئيس جمعية آباء و أمهات و أولياء تلميذات وتلاميذ مجموعة مدارس الإمام مسلم كلمة هامة تطرق فيها إلى دور الجمعية في حياة المتمدرسين، وموقعها داخل المنظومة التربوية في التواصل بين الأسرة و المدرسة و توعية الآباء و الأمهات و الأولياء و تحسيسهم بأدوارهم الأساسية في النهوض بأوضاع المؤسسة التعليمية و تحسينخدماتها.
كما أشار رئيس الجمعية في كلمته إلى أهمية مشاركة الجمعية في كل المشاريع التي تنجزها المؤسسة التعليمية لآن الجمعية ممثلة في مجالس المؤسسة. و ذكر بعض الأنشطة التي يمكن للجمعية أن تهتم بها مثل المكتبات المدرسية و الرحلات والمسابقات و المتابعة المباشرة للحياة المدرسية للمتعلمين لحل مشاكلهم. كما تطرق إلى أهمية التعليم الأولي و وجوب الإهتمام به و المشاركة في خلقه بالمؤسسة.
· بعد ذلك قام كاتب الجمعية بترجمة الكلمة إلى اللغة الأمازيغية لأن جل الآباء و الأولياء الحاضرين لا يفهمون اللغة العربية الفصيحة.
· ثم تناول السيد مدير المؤسسة الكلمة فأكد بدوره على أهمية مثل هذه اللقاءات نظرا لأدوار جمعية الآباء داخل المؤسسة. وأشاد بعمل و جهود الأساتذة العاملين بالمؤسسة كما شكر المكتب المسير للجمعية على الإصلاحات التي ينجزها بالمؤسسة و كذا على تنظيمه لهذا اليوم التواصلي الذي فيه فائدة للجميع. كما أشار إلى الأدوار الهامة التي خصت بها التنظيمات و التشريعات و المذكرات جمعية الآباء سواء داخل المؤسسة أو خارجها. كما طلب رئيس المؤسسة من رئيس المجلس القروي لأيت عميرة أن يعمل على مشاركة الجماعة في مشروع المكتبة المدرسية.
· بعده قام رئيس المجلس القروي لأيت عميرة بإلقاء كلمة أشار فيها إلى الفرق بين المدرسة قديما و حديثا. كما أشاد بمثل هده اللقاءات التي تبين أن للجمعية دورا مهما داخل المنظومة التربوية. كما ذكر بأن المجلس القروي سبق له أن عقد اتفاقية شراكة مع الجمعية في شأن بناء قاعة متعددة الإستعمالات، لكن الجمعية لم تف بالتزاماتها نظرا لمحدودية مواردها المالية. و أن المجلس مستعد لإحياء هذه الإتفاقية بشرط توفر مساهمة الجمعية.
· كما ألقى رئيس جمعية مدرسة غزالة كلمة شرح فيها أهمية الجمعية و دورها المعنوي أكثر من المادي. وركز على أهمية المكتبة المدرسية، و الإعلاميات، و الرحلات الدراسية و المسابقات الثقافية و الرياضية بين المؤسسات، في حياة المتعلمين. كما تحدث عن ضرورة الإهتمام بصحة التلاميذ و التلميذات و كذا تقديم الدعم للمطاعم المدرسية.و ضرورة التفكير في إحداث أقسام التعليم الأولي بالمؤسسات التعليمية التعليمية.
· بعده تناول الكلمة السيد رئيس جمعية آباء و أمهات و أولياء تلميذات و تلاميذ م م أيت بن كمود الذي شكر جميع الحاضرين و قال بأن تنظيم مثل هذا اليوم مبادرة حسنة. كما أشار بدوره إلى أهمية التواصل بين الأسرة و المدرسة لتتبع حياة المتعلمين الدراسية و الصحية و النفسية و الإجتماعية، و ضرورة تضمين الملف الصحي للتلميذ لجميع الفحوصات و المشاكل الصحية لتفادي وقوع حوادث لهم. كما أكد على وجوب توفر الإحترام و التقدير المتبادلين بين التلاميذ وأساتذتهم. .
· كما تناول الكلمة السيد مدير الثانوية الإعدادية سيدي بيبي الذي شكر بدوره الجميع و خاصة الذين سهروا على تنظيم هذا اليوم التواصلي. وقال بأن الجمعية يجب أن تشارك في جميع البرامج التربوية لكون الآباء هم الفاعلون الحقيقيون داخل الجمعية وما المكتب إلا أداة تمثلهم. كما أشار إلى أن الجمعية حلقة من حلقات المنظومة التربوية و يجب عليها أن تهتم بكل شؤون المدرسة و تحتضنها.و أن مجالس المؤسسة التي تشارك فيها الجمعية ما هي إلا أدوات للتدبير و التسيير. كما أكد على أن المحيط التربوي ينعكس على نفسية الأطفال، لذا يجب أن يستمر التواصل بين الإدارة التربوية و الأسرة و هيئة التدريس.
· و إيمانا من المكتب المسير للجمعية بدورها الهام داخل المنظومة التربوية، و سعيا منه إلى تحقيق بعض أهداف البرنامج الإستعجالي، فقد قرر أعضاء المكتب بالتعاون مع الإدارة التربوية للمؤسسة، و الأساتذة العاملين بها، و الشركاء المحليين،القيام ببعض الإصلاحات و الأنشطة التالية :
**إصلاح أبواب وأقفال و زجاج الحجرات الدراسية.
** تشجير الوحدات المدرسية و تجهيزها بأنابيب السقي بالتنقيط. التابعة
** إنجاز رسومات و لوحات جدارية بالمؤسسة.
** تنظيم لقاءات تواصلية بين الأساتذة و الآباء و الأولياء.
** تنظيم مسابقات ثقافية و رياضية.
** تقديم الدعم الإجتماعي فيما يخص الإطعام المدرسي.
** العمل على إنشاء مكتبة مدرسية.
** تنظيم رحلات دراسية و ترفيهية لفائدة المتعلمين.
· عند فتح باب المناقشة تدخل أحد النشطاء الجمعويين بدوار أكرام وأشار إلى الإكراهات المعترضة لعمل جمعيات الآباء ببعض المؤسسات التعليمية المكتضة بالمتعلمين. و إسقاط دور الجمعية بسبب الحزازات و الصراعات السياسية والتي أدت إلى تعطيل دور هذه الجمعية بمدرسة دوار أكرام. كما أكد المتدخل على وجوب تقديم الدعم لجمعيات الآباء من طرف المجلس القروي.
· كما تدخل أحد الشباب الحاضرين الذي أكد على وجوب مواكبة الحياة المدرسية للمتعلمين وركز على ضرورة خلق المكتبة المدرسية و روض للأطفال. وكذا تسييج الفضاء المحادي لسور مدرسة أنو الجديد المركزية تفاديا لحوادث الطريق القريبة من المدرسة.
· و أكد أحد الآباء المتدخلين على أهمية استمرار مثل هذه اللقاءات للوصول إلى نتائج ملموسة.
المقترحات و التوصيات:
-- ضرورة استمرارية اللقاءات التواصلية.
-- وجوب الإهتمام بمحيط المؤسسة كما بداخلها.
-- تفعيل البرامج الموضوعة من طرف المكتب.
-- وجوب المشاركة المادية و المعنوية في كل المشاريع التربوية.
-- تكوين لجنة من الحاضرين قصد متابعة ملف التعليم الأولي.
وتم إنهاء الأشغال على الساعة السابعة مساء.
خريطة موجهة
mohamed nsaiss | بحت | 22/09/12
